Les idées de l’Extrême Droite

Elles s’invitent dans la campagne

La lutte syndicale continue contre les idées de
l’extrême droite, présentes dans le programme
du Front national, mais aussi reprises, voire
mises en œuvre, par d’autre partis politiques.
Le SNES-FSU dénonce notamment la volonté de
ranimer la guerre scolaire en cherchant à favoriser
l’enseignement privé, très majoritairement
confessionnel, la vision purement répressive du
traitement de la délinquance et l’orientation anti-
étrangers et anti-immigrés. Certaines Régions
demandent aux entreprises de chantier de vérifier
à l’embauche que les candidats pratiquent la langue
française (clause dite « Molière »).
Le FN remet en cause le droit du sol et défend la « préférence »
ou la « priorité » nationale.

Imposture dangereuse

Le SNES-FSU alerte la profession et l’opinion
publique sur l’instrumentalisation d’un certain
nombre de principes démocratiques et progres-
sistes (égalité femmes/hommes, laïcité…) à des
fins de stigmatisation et de discrimination, et la
récupération par le FN de revendications défendues
par notre syndicalisme (retraite à 60 ans,
abrogation de la loi Travail, 35 heures, défense du
service public, etc.).
Certaines orientations, en matière d’éducation
notamment, sont aux antipodes d’un projet éman-
cipateur et démocratique pour l’école, avec le
développement de l’apprentissage dès 14 ans ou
la suppression du collège dit « unique ». Il en est
de même des contenus, comme en témoigne la
promotion d’un « roman national » en lieu et
place d’un enseignement raisonné et scientifique
de l’Histoire.
Quelles que puissent être les acrobaties idéolo-
giques de l’extrême droite, son projet de société est
dangereux, liberticide et contraire aux principes
progressistes qui sont les nôtres et qui sont large-
ment partagés par les enseignants et les fonctionnaires.
Les diatribes contre les juges et les menaces
à peine voilées contre les fonctionnaires en sont la
preuve. La confusion qu’entretient l’extrême droite
entre laïcité de l’enseignement et neutralité
montre que les enseignants aussi sont susceptibles de
faire l’objet d’une telle chasse aux sorcières.

Hervé Le Fiblec